Tag: Writing and reading workshop

Ciak, si epica!

Ciak, si epica!

A chi “non sa pensare insieme il prima e il dopo” (Iliade, I, 343) “Oggi scriviamo un testo narrativo su traccia: ecco l’incipit di un racconto poliziesco. Inventa il seguito ponendo particolare attenzione al movente, agli indizi e alla soluzione del caso, in modo che 

Valutare per imparare: il valore della valutazione tra pari nel laboratorio WRW

Valutare per imparare: il valore della valutazione tra pari nel laboratorio WRW

Uno dei temi insistentemente dibattuto specie nell’ultimo periodo è quello della valutazione che, almeno nella scuola dell’obbligo, non dovrebbe essere concepita come un semplice strumento selettivo, ma come un dispositivo, assieme a tutti gli altri, chiamato a promuovere l’inclusione, la partecipazione attiva e il pensiero 

Non sono mai stato/ tanto / attaccato alla vita

Non sono mai stato/ tanto / attaccato alla vita

Camminare in trincea e riuscire ancora a vedere i colori, quando Ungaretti parla attraverso le emozioni Da qualche anno comincio la mia programmazione di terza con la poesia, la ritengo una modalità utile ai ragazzi che, dopo un’estate all’insegna di scritture nel taccuino, hanno bisogno 

Tandem. Come iniziare il laboratorio WRW in due (e finirlo assieme)

Tandem. Come iniziare il laboratorio WRW in due (e finirlo assieme)

Un infausto inizio Settembre. Primo collegio docenti. I saluti con i colleghi dell’anno precedente, il chiacchiericcio euforico da primo giorno di scuola, la caccia al posto migliore in fondo alla sala per poter continuare a parlare di quanto cristallina era l’acqua del mare… Poi il 

Coloriamo le descrizioni

Coloriamo le descrizioni

Ci provo. Questo 2022-2023 è l’anno della sperimentazione, del resto. Classe I della scuola secondaria di I grado, 24 tra alunni e alunne, indirizzo sportivo e una professora di italiano in formazione continua. Didattica esperienziale, MCE, benessere scolastico, coordinamento valutazione educativa, coesistenza di stili di 

Quando il laboratorio di lettura diventa interdisciplinare

Quando il laboratorio di lettura diventa interdisciplinare

Pubblichiamo un estratto in versione ridotta dell’articolo “Leggere nonfiction con curiosità e meraviglia” presente nel numero 30 (novembre 2025) della rivista Dida dell’Edizione Centro Studi Erickson.  Nell’estate del 2024 ho avuto un incontro folgorante con l’albo Origine di Nat Cardozo, edito da Ippocampo: «un libro 

La grande guida delle strategie di scrittura

La grande guida delle strategie di scrittura

Finalmente esce per le Edizioni Centro Studi Erickson La grande guida delle strategie di scrittura. Oltre 300  attività per migliorare l’ideazione e la stesura di un testo, attesissima traduzione del volume di Jennifer Serravallo, una delle principali autrici di riferimento per Italian Writing Teachers. Come 

Scrivere poesie e scrivere di sé. Percorso poetico in una seconda SSIG

Scrivere poesie e scrivere di sé. Percorso poetico in una seconda SSIG

L’articolo che segue descrive il percorso sul modulo della poesia svolto nell’anno scolastico 2022-2023 nella mia II A.  Innanzitutto una premessa: non è stato semplice operare in questa classe. Non nascondo che sono stati tanti i momenti in cui mi sono sentita frustrata, perché la 

Mani in pasta. Il mio cammino nel WRW

Mani in pasta. Il mio cammino nel WRW

Dei sassolini di Pollicino “Al postino era sempre piaciuta la fiaba di Pollicino, soprattutto la trovata dei sassolini lasciati sul sentiero per ritrovare la strada del ritorno. Assillato dal dubbio se la vita che viveva era quella autentica, anche a lui gli sarebbe piaciuto rinvenire 

​​Oltre i confini (ovvero sull’estensibilità del WRW all’analisi dei prodotti audiovisivi)

​​Oltre i confini (ovvero sull’estensibilità del WRW all’analisi dei prodotti audiovisivi)

Premessa teorica Dobbiamo sempre ricordare con forza – e ricordarci – che non siamo quelli dello Schema a Y, o dello One pager; nemmeno quelli dei pensierini sulla pagina o di Mano, cuore, cervello.Tutti i nostri strumenti, le nostre strategie, quanto insomma quotidianamente facciamo nel 

Sulle nuove indicazioni nazionali

Sulle nuove indicazioni nazionali

Come comunità di pratica da anni impegnata nello studio e nella diffusione del Writing and Reading Workshop, abbiamo sentito la responsabilità di prendere parola di fronte alla bozza delle nuove Indicazioni Nazionali (NIN) e di inviare un testo all’email destinata alla consultazione dei docenti. Abbiamo 

Lettori in fiore 2025: in dialogo su WRW e scuola democratica

Lettori in fiore 2025: in dialogo su WRW e scuola democratica

La quinta edizione di Lettorinfiore – Festival di Letteratura per bambinə e ragazzə ispirato al WRW si è conclusa il 6 aprile scorso con una giornata di formazione gratuita dedicata agli insegnanti e sostenuta dal Centro studi Erickson, incentrata sul dialogo tra esperti e scrittorə 

Frammenti di memoria

Frammenti di memoria

Ecco un estratto dell’articolo uscito nel numero 24/2024 (pp. 72-77) della rivista Dida delle Edizioni Centro Studi Erickson. In esso racconto un mini modulo di scrittura di poesia autobiografica (fine I quadrimestre  classe seconda SSPG) proposto dopo la conclusione di un modulo sul racconto autobiografico 

LEGGERE DA LETTORI, LEGGERE DA SCRITTORI E… SCRIVERE IN PRIMA PRIMARIA

LEGGERE DA LETTORI, LEGGERE DA SCRITTORI E… SCRIVERE IN PRIMA PRIMARIA

LEGGERE DA LETTORI, LEGGERE DA SCRITTORI E… SCRIVERE IN PRIMA PRIMARIA Tra i tanti albi in cui mi sono imbattuta lo scorso anno per la lettura ad alta voce nella mia prima primaria, uno mi ha colpita e convinta particolarmente per più motivi: la costruzione