Nulla dies sine linea
Nel Writing and Reading Workshop (WRW), la lettura ad alta voce rappresenta un elemento fondamentale, in quanto contribuisce allo sviluppo del linguaggio, del pensiero critico, delle abilità sociali ed emotive, oltre a favorire una comprensione più profonda dei testi. Questa pratica rende la lettura un …
Pubblichiamo un estratto in versione ridotta dell’articolo “Leggere nonfiction con curiosità e meraviglia” presente nel numero 30 (novembre 2025) della rivista Dida dell’Edizione Centro Studi Erickson. Nell’estate del 2024 ho avuto un incontro folgorante con l’albo Origine di Nat Cardozo, edito da Ippocampo: «un libro …
Come non sarà certamente sfuggito a chi segue da anni questo blog, nel corso degli ultimi tempi la pubblicazione dei contributi è rallentata. Siamo riusciti a mantenere una scansione mensile di aggiornamento, non sempre a data fissa, anche se continuiamo a ritenere questo spazio uno …
Premessa teorica Dobbiamo sempre ricordare con forza – e ricordarci – che non siamo quelli dello Schema a Y, o dello One pager; nemmeno quelli dei pensierini sulla pagina o di Mano, cuore, cervello.Tutti i nostri strumenti, le nostre strategie, quanto insomma quotidianamente facciamo nel …
Eleonora riflette sul rapporto tra l’approccio del WRW e il fine alto di una scuola inclusiva e democratica portando esempi dalla sua esperienza in classe.
La quinta edizione di Lettorinfiore – Festival di Letteratura per bambinə e ragazzə ispirato al WRW si è conclusa il 6 aprile scorso con una giornata di formazione gratuita dedicata agli insegnanti e sostenuta dal Centro studi Erickson, incentrata sul dialogo tra esperti e scrittorə …
Il racconto di un’esperienza di visiting nelle classi di Jenny Poletti Riz e di Daniela Pellacani.
Torna la rubrica “Quinta di copertina” per esaminare le chiavi di comprensione “serravalliane” per preparare da docenti la lettura de “Il lupo” di Saša Stanišić.
LEGGERE DA LETTORI, LEGGERE DA SCRITTORI E… SCRIVERE IN PRIMA PRIMARIA Tra i tanti albi in cui mi sono imbattuta lo scorso anno per la lettura ad alta voce nella mia prima primaria, uno mi ha colpita e convinta particolarmente per più motivi: la costruzione …
Le Edizioni Centro Studi Erickson hanno pubblicato La grande guida delle strategie di lettura – Parte prima. Oltre 90 attività per migliorare fluenza, motivazione e coinvolgimento, che traduce la prima parte – appunto – di The Reading Strategies Book 2.0: Your Research-Based Guide to Developing …
A un anno dalla morte di Michela Murgia una raccolta di interventi sul suo processo di scrittura e su cosa significa per lei essere lettori e lettrici, per arricchire il nostro taccuino da docenti riflessivi.
Gli interventi video dedicati alla poesia dalla playlist del Festival “Lettori in fiore” 2024
Nel mese di aprile Equilibri ha pubblicato Leggere, giorno per giorno. Lettori e lettrici nel laboratorio di lettura, l’attesissima traduzione di Around the Reading Workshop in 180 Days del prof. Frank Serafini, uno dei principali autori di riferimento per Italian Writing Teachers. Il volume italiano contiene …
“Perché i versi non sono, come si crede, sentimenti, sono esperienze1.” Sarebbe pretenzioso pensare di poter parlare di poesia e di come presentarla a scuola in poche righe. Le pubblicazioni sull’argomento sono numerose e molte sono di qualità molto alta, come per esempio i meravigliosi manuali …
