Taccuino

Leggere in profondità

Leggere in profondità

Ho incontrato il gruppo IWT due anni fa e non ne sono più uscita: finalmente ho trovato una strada che mi permette di portare veramente a scuola la passione principale della mia vita, cioè leggere, scrivere e riflettere sulla lettura e la scrittura. Da quando […]

Lettori per scelta, scrittori non per caso

Lettori per scelta, scrittori non per caso

Meno di un anno fa è uscito in Italia “Come ho scritto un libro per caso”, il primo romanzo dell’olandese Annet Huizing, consulente letterario e scrittrice di testi non fiction per ragazzi. «150 pagine, capitoli brevi, efficaci: si beve». Perché ne parliamo nel mese dedicato […]

La sfida dell’estate a colpi di taccuino

La sfida dell’estate a colpi di taccuino

In questi giorni di dibattito sull’opportunità di assegnare compiti a casa, mi sembra particolarmente interessante raccontare un’esperienza che ha coinvolto oltre settecento alunni di tutta Italia durante le scorse vacanze estive. Tutto è nato grazie alla pubblicazione di un post sul blog “Moving Writers” e […]

Annotazioni sotto l’albero

Annotazioni sotto l’albero

Due anni fa Barbara Licastro pubblicò nel nostro gruppo Fb una presentazione con attivatori e quick write per il periodo natalizio. Era stata pensata per i suoi alunni, tuttavia molte teachers decisero di mettersi in gioco scrivendo sul proprio taccuino le annotazioni suggerite. Nei giorni […]

Letteratura vagabonda. La storia di un incontro scritta a più mani

Letteratura vagabonda. La storia di un incontro scritta a più mani

Una decina di anni fa in una fredda mattinata di febbraio, circa un’ora prima dell’inizio delle lezioni, sono entrata di nascosto nella scuola in cui svolgevo la mia primissima supplenza come docente di italiano e mi sono asserragliata in II C con un arsenale che […]

Dal taccuino al testo: un esempio nel percorso autobiografico

Dal taccuino al testo: un esempio nel percorso autobiografico

Nel suo libro Scrittori si diventa Jenny Poletti Riz definisce il taccuino come: “uno spazio per sperimentare, riflettere, creare […] che mantenga sempre un legame importante ed esplicito con la scrittura. Annotiamo ora per scrivere in futuro” (Jenny Poletti Riz, Scrittori si diventa. Metodi e […]

Condividere per crescere

Condividere per crescere

Confesso: lo sharing time è stato per me, all’inizio ma non solo, la “Cenerentola” del laboratorio. Ho sperimentato il laboratorio di scrittura e lettura in una prima (secondaria di primo grado) lo scorso anno scolastico, anche se già l’anno precedente ne avevo introdotto qualche elemento […]