Status di lettura

Strumento che utilizza il docente per tenere monitorato il flusso di lavoro sulla lettura che gli studenti svolgono a casa (si richiedono dai 20 minuti ai 30 minuti tutti i giorni) e in classe durante la sessione di lettura indipendente. Consiste in una tabella in cui sono inseriti i nomi dei ragazzi e le caselle per la data. L’insegnante, secondo una scansione arbitrariamente scelta da lui (c’è chi lo fa ogni giorno, chi a giorni alterni, chi una volta alla settimana) chiede la pagina del libro a cui si è arrivati oppure, se il libro è stato concluso/abbandonato, il nuovo titolo. Ecco un esempio di tabella vuota. Questo video mostra l’inserimento dei dati.

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