Thinking Talking

Quello che F. Serafini chiama “thinking aloud during reading” cioè la possibilità di negoziare pensieri e interpretazioni con i lettori durante la lettura o immediatamente dopo. Spesso viene messo in pratica dal docente stesso in prima battuta per poi stimolare lo stesso processo nei giovani lettori. Può essere guidato tramite domande o più spesso lasciato al libero fluire di domande e connessioni.

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